Cada criança tem seu próprio tempo e jeito de aprender. A psicopedagogia acolhe
essas diferenças e oferece caminhos personalizados para o desenvolvimento emocional, social e cognitivo.
Você sente que seu filho tem dificuldade para se concentrar, se expressar ou acompanhar a rotina escolar?
A psicopedagogia vai além do boletim, ela escuta a criança, entende suas reais necessidades
e cria estratégias que respeitam sua individualidade.
Na CasaSer, trabalhamos de forma integrada com outras áreas do cuidado infantil,
oferecendo um suporte completo para o desenvolvimento do seu filho.
A partir do diagnóstico psicopedagógico, avaliamos como o cérebro da criança processa informações. Mapeamos competências mentais e identificamos possíveis causas das dificuldades de aprendizagem, o que nos permite traçar estratégias eficazes para o desenvolvimento do paciente.
Após a avaliação, iniciamos um plano terapêutico com atividades que estimulam as áreas cognitivas com dificuldade. Essa intervenção psicopedagógica é direcionada e personalizada, favorecendo o progresso acadêmico e promovendo autonomia no processo de aprendizagem.
Trabalhar de forma preventiva evita que dificuldades iniciais se transformem em transtornos mais complexos. A psicopedagogia atua promovendo estímulos e orientações que favorecem a construção do conhecimento e o desenvolvimento saudável desde os primeiros sinais de dificuldade.
Dificuldades ou transtornos de aprendizagem afetam o ritmo escolar e surgem geralmente a partir dos cinco anos. O acompanhamento multidisciplinar, com psicopedagogo, psicólogo, fonoaudiólogo e outros profissionais, é essencial para garantir suporte completo à criança.
Caracteriza-se por problemas na alfabetização, compreensão leitora e produção escrita. A criança apresenta erros ortográficos, dificuldades em memorizar regras, dispersão e atenção limitada, comprometendo a escrita legível e a fluência da leitura.
Envolve obstáculos em cálculos e no processamento lógico. Afeta áreas como memória, percepção, habilidades psicomotoras e visoespaciais. Compromete a resolução de problemas e a compreensão de conceitos matemáticos básicos e avançados.
Sou Débora, mulher, mãe e psicopedagoga apaixonada pelo universo infantil e pelos caminhos únicos de cada criança. Meu trabalho nasce do encontro entre a ciência e o afeto, e é nesse espaço de escuta verdadeira que acredito que a transformação começa.
Minha missão é ajudar famílias a entenderem o que está por trás das dificuldades escolares, comportamentais ou emocionais dos seus filhos. Porque, antes de qualquer diagnóstico, existe uma criança pedindo para ser compreendida.
A psicopedagogia entrou na minha vida como resposta ao meu próprio desejo de cuidar melhor dos meus filhos. E foi ali que descobri minha vocação: acolher, investigar e criar estratégias que respeitem o tempo, a história e a singularidade de cada criança.
Atualmente, amplio minha formação acadêmica cursando Fonoaudiologia, uma escolha que reforça meu compromisso com um cuidado cada vez mais completo e interdisciplinar. Com essa integração de saberes, acredito em um cuidado verdadeiramente completo, que una linguagem, aprendizagem e desenvolvimento de forma integrada.
Mais do que um currículo, carrego comigo um compromisso: olhar com empatia, escutar com atenção e cuidar com ciência e amor.
Desafio: Pedro apresentava dificuldades de atenção e comportamento agitado na sala de aula. Os pais estavam receosos de iniciar medicação e buscavam alternativas que respeitassem o tempo dele.
Abordagem: Iniciamos o acompanhamento psicopedagógico com foco em estratégias lúdicas de autorregulação emocional e rotinas que favorecessem a concentração. A aromaterapia foi integrada para auxiliar na ansiedade e qualidade do sono.
Resultado: Após 3 meses, Pedro passou a conseguir manter o foco nas atividades por mais tempo e os episódios de impulsividade diminuíram. A escola também relatou avanços significativos.
Depoimento:
"A Debora olhou para o Pedro como ninguém tinha feito antes. Hoje vejo meu filho mais calmo, mais confiante e até mais feliz para ir à escola."
Mãe do Pedro
Desafio: Isabela tinha um histórico de dificuldades na leitura e escrita, baixa autoestima e chorava sempre que precisava fazer tarefas escolares.
Abordagem: Trabalhamos com jogos de linguagem e fortalecimento de habilidades pré-leitoras, além de escuta ativa para reconstrução da confiança. Também envolvemos a família no processo de acolhimento emocional.
Resultado: Em pouco tempo, Isabela passou a se arriscar mais nas atividades e sua escrita melhorou significativamente. Ela voltou a gostar de ir à escola e não foge mais das lições de casa.
Depoimento:
"A gente achava que a Isa era preguiçosa, mas a Debora nos mostrou que ela só precisava de apoio e de um jeito diferente de aprender."
Pai da Isabela
Desafio: Rafael estava em processo de investigação de TEA. Tinha atraso de fala, pouca interação e crises de frustração. A família se sentia perdida e muito cansada.
Abordagem: Com acolhimento familiar, iniciamos o trabalho com estimulação de linguagem, recursos visuais e rotinas estruturadas. A atuação em conjunto com a Comunicação Avaliativa Aumentativa vem potencializando os resultados.
Resultado: Rafael começou a se comunicar mais, aceitar melhor os combinados e demonstrar interesse por outras crianças. A família se sente mais segura e esperançosa.
Depoimento:
"A Debora não só ajudou o Rafa, como cuidou da gente. Hoje temos mais clareza do que ele precisa e nos sentimos acompanhados nesse processo."
Mãe do Rafael
Acolhimento e estratégias personalizadas para ajudar crianças a aprender com mais leveza, respeitando seu ritmo e suas emoções.
Apoio integral e empático para crianças com TEA, TDAH e outras condições, promovendo desenvolvimento cognitivo e emocional.
Uso seguro e eficaz dos óleos essenciais para apoiar o bem-estar físico, emocional e comportamental de forma natural e complementar.
Atendimento cuidadoso às mães e cuidadores, que desejam fortalecer vínculos e lidar melhor com os desafios do cuidado.
Ferramentas e estratégias para apoiar a comunicação funcional de crianças não verbais ou com dificuldades severas de linguagem.
Em breve: cuidado com a comunicação, linguagem e alimentação infantil, com olhar carinhoso para as singularidades de cada criança.
O atendimento é individualizado, pensado para compreender a história da criança, suas dificuldades e potencialidades. A partir disso, são traçadas estratégias que envolvem o campo emocional, cognitivo e familiar, respeitando o ritmo de cada um.
Sim. Muitas famílias me procuram antes mesmo de ter um laudo formal. O importante é identificar os sinais e acolher a criança desde cedo, com intervenções que favoreçam seu desenvolvimento global.
A aromaterapia utiliza óleos essenciais puros, com segurança e personalização. Ela atua no suporte emocional, no foco, sono, autorregulação e até sintomas físicos. A escolha dos óleos é feita com base na história clínica da criança e da família.
Cada criança é única, e os resultados variam de acordo com a complexidade de cada caso. Em geral, já nas primeiras sessões é possível observar pequenas mudanças no comportamento, no vínculo e na forma como a criança responde aos estímulos.
Sim. A participação dos pais é fundamental no processo. Em algumas sessões, a criança será atendida individualmente, e em outras, os responsáveis serão convidados a participar ativamente para alinhar estratégias e fortalecer o vínculo familiar.
Atendimentos psicopedagógicos são realizados presencialmente em Lages-SC. Já as orientações familiares e consultas de aromaterapia podem ser feitas online, com toda a segurança e cuidado.
Atualmente estou cursando Fonoaudiologia para ampliar ainda mais meu olhar sobre o desenvolvimento da criança. Em breve, a clínica contará com esse atendimento especializado, integrando ainda mais o cuidado à comunicação infantil.
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Eu e minha equipe estamos prontas para ajudá-la a alcançar seus objetivos. Tire suas dúvidas e agende sua consulta!